参加成人合唱或业余合练时，认得音符，也可能在反复处跟丢位置。先不用唱，把注意力只放在一件事上：这一小节结束后，手指该移到哪里？下面的单线节奏练习不要求识别音高。
找回跳起点，再看这一遍用哪个结尾
带两点的反复小节线要成组看：起始处的点朝右，结束处的点朝左，点朝着要重复的音乐。没有另行标明次数时，普通反复通常共走两遍。起始标记可以在曲子中间；若没有起始标记，普通情况才回到曲首。可参看爱丁堡大学《乐理基础》中的反复说明。
谱上方括号里的“1.”“2.”表示使用结尾的遍次，不是让人去找第1、第2小节。括号可以跨几个小节，要看清它覆盖的范围。Dorico 的结尾记号说明可用来核对这个区别。
先遮住答案，自己走一遍
本图把纸面位置编号为1至9，每小节都是四拍。第1小节在反复区外；第2小节前有起始反复线。第一结尾覆盖5、6，第二结尾覆盖7、8。灰色小节号与上方遍次数字分开看。
遮住图下方两行答案，沿谱移动手指，并依次回答：第一次走完6，去哪一小节？第二次走完4，去哪一小节？走完8，是否已经结束？
答案依次是2、7、没有结束，还要走9。完整顺序为：1→2→3→4→5→6→2→3→4→7→8→9。纸面有9个小节，实际经过12次；只有2、3、4各走两次。这里仍用纸面编号定位，不按经过次数给小节重新编号。
检查自己错在哪个转折：6之后接7，漏掉了回跳；6之后回1，把反复区外的引入也加进来了；第二次从4进入5，则没有在第一结尾入口前换路。不要等第二次走到6的末端才作决定，因为5、6连同末端反复线都应该跳过。这个“先选遍次，再走对应结尾”的读法也可对照MuseScore 的结尾说明。
第二结尾也不等于全曲结束。本图7、8上方的括号右端开口，之后还有第9小节；开口本身不发出停止或回跳命令。MusicXML 的结尾元素说明记载了这种继续向前的常见记法。
把答案换成自己的判断
再做一个变化：假设只删掉第2小节前的起始反复线，其他内容不变，而且第1小节确实是全曲开头。第一次走完6将回到1，实际经过的小节次数变成13。能够说明多出来的是哪一小节，比背熟上面那串数字更有用。
拿到真实曲谱时，先确认谱页完整，再圈出回跳目标和需要换结尾的位置。遇到另写次数、括号模糊或排练另有安排，向指挥确认具体小节去向；这张练习只涵盖一组普通反复与两个结尾，不替代原谱的其他指示。
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