图书馆区与各分馆
1圣克拉拉县图书馆区在多个分馆设置互动游乐空间
圣克拉拉县图书馆区（SCCLD）表示，互动游乐是其每一处游乐空间设计的组成部分，儿童通过互动玩耍培养多项能力。 这些空间设有供孩子探索和共同参与的游戏设施，覆盖分享与轮流、合作、冲突解决、沟通等方面。
来源：sccld.org
2Morgan Hill 图书馆 Trusty Trails：滑梯与按钮需排队轮流
在 Morgan Hill 图书馆的 Trusty Trails 游乐空间，孩子等待滑下滑梯、按按钮，或轮流推动小虫沿路径移动，需要耐心，并借此发展自控力和公平观念。
来源：sccld.org
3Campbell 图书馆 Dreamy Downtown：即兴木偶剧需协作
在 Campbell 图书馆的 Dreamy Downtown，孩子们一起表演即兴木偶剧，在共同探索中体会协作与团队合作能让玩耍更有乐趣。
来源：sccld.org
4Milpitas 图书馆 Railway Rollick：谁开火车谁收票需协商
在 Milpitas 图书馆的 Railway Rollick 游乐空间，孩子要决定谁开火车、谁收票，这需要妥协与合作，以共同完成他们选定的游戏场景。
来源：sccld.org
5Cupertino 图书馆 Aquarium Adventure：潜艇游戏中练习化解冲突
在 Cupertino 的 Aquarium Adventure 游乐空间，孩子们在潜艇里商量要扮演海洋动物、海盗还是深海潜水员；玩具分享和玩法协商让孩子练习情绪调节，为应对未来挑战做准备。 图书馆区称，社交玩耍是儿童学习沟通的重要途径，鼓励合作式想象游戏的空间有助于增强沟通能力。
来源：sccld.org
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