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道格拉斯学院获 50 万美元拨款,建沉浸式学习中心

学院与项目 道格拉斯学院获 50 万美元 Embark 拨款,在新西敏校区建沉浸式学习中心 道格拉斯学院计算机科学专业学生将获得动手开发人工智能与虚拟现实模拟的机会,帮助四个理科专业的同学为真实的诊所、实验室和野外实习做准备,项目由一笔 50 万美元的 Embark Major Grant 支持。拨款将用于一个为期三年…

beimeihuaren_editor 发布 约 2 分钟读完
道格拉斯学院获 50 万美元拨款,建沉浸式学习中心

学院与项目

1道格拉斯学院获 50 万美元 Embark 拨款,在新西敏校区建沉浸式学习中心

道格拉斯学院计算机科学专业学生将获得动手开发人工智能与虚拟现实模拟的机会,帮助四个理科专业的同学为真实的诊所、实验室和野外实习做准备,项目由一笔 50 万美元的 Embark Major Grant 支持。拨款将用于一个为期三年的项目,在新西敏校区(New Westminster Campus)建立 Embark Immersive Learning Hub。该笔拨款由道格拉斯学院基金会与校友关系团队会同科学与技术学院共同争取。

来源:douglascollege.ca

2计算机系学生自建 3D、VR 与 AR 工具,供校内课程使用

按照项目安排,计算机科学专业学生将与教师合作,在校内编写和维护定制的 3D、虚拟现实与增强现实工具。这一做法让学生开发者在毕业前获得实际的软件开发经验,同时产出的工具贴合道格拉斯学院的课程需要。

来源:douglascollege.ca

3科学与技术学院院长:软件自建,学院拥有工具并可随课程持续调整

科学与技术学院院长 Brian Chapell 表示,学生将用人工智能和虚拟现实为全校同学解决真实的课堂问题,把课上所学付诸实践。他说,由于学生和教师自己开发软件,道格拉斯学院拥有这些工具,可以随课程演变持续调整,这笔拨款在三年项目结束后仍能让学生受益。

来源:douglascollege.ca

4计算机系学生:自己写的 AI 角色和 3D 环境能帮同学准备好第一次实验

计算机科学文凭课程学生 Alison Rempel 说,平时在课上做完项目、拿到成绩就结束了;知道他们编写的 AI 角色和 3D 环境能真正帮助兽医技术或生物专业的学生为第一次真实实验做好准备,这让她最兴奋。她认为这感觉就像在校内一家真实的工作室里工作。

来源:douglascollege.ca

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