列治文学区两校：学生自画像展与图书馆检索游戏-北美华人网

学区与学校

学生与教职工在学校的公共区域看到一组色彩鲜艳的自画像。这些大型肖像横幅被集中展出，把该空间变成了一处学生作品画廊。作品并置陈列，让路过的人停下来思考：创作上的选择会如何影响人们对人物、情绪与想法的理解。

作为一项视觉艺术课题的一部分，学生研究了艺术家如何运用视觉元素营造或强化不同的情绪与感受。他们用油彩棒和对比色调创作了近景自画像，呈现出从强烈、兴奋到平静、沉思等多种观感。创作过程中，学生对构图、色彩搭配以及如何在作品中呈现自己做出了选择。

这些自画像显示出学生对同一艺术命题采取了多种不同处理方式。每件作品体现个人视角，整组作品则展示了个人艺术选择如何以不同方式传达情绪与意义。

任务卡、书架和一块巨型井字棋棋盘构成了一所小学图书馆课的场地。学生分组参加"索书号终极井字棋"游戏，按作者、体裁、主题和索书号查找书籍。他们带着线索，借助图书馆目录，在屏幕与书架之间来回奔走，抢答问题、在棋盘上占格。

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